期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大单元教学,让美术课堂走向统整
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标中提出了培养学生美术核心素养的要求,使得美术教学不再局限于基础知识的传授,而是关注学生综合能力的发展。“大单元”教学理念的引入,为教师开辟了教育新思路,让教师主动地打破了过去单篇教学的方式,逐步实现对美术知识的统整。本文就美术学科的大单元教学策略进行了探讨,旨在健全美术学科的教学体系,让美术教学走向统整。
作者
陈谊
机构地区
江苏省苏州市吴江区程开甲小学
出处
《文理导航》
2024年第3期46-48,共3页
关键词
大单元
小学美术
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
9
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈实.
构建大单元,完善小学美术色彩教学[J]
.华夏教师,2023(11):52-54.
被引量:1
2
黄旻灿(图/文).
例谈小学美术单元整体教学设计策略[J]
.少儿美术,2022(6):41-42.
被引量:10
二级参考文献
6
1
乔雅.
小学美术大单元教学中色彩知识的学习与运用探究[J]
.新智慧,2022(20):77-79.
被引量:3
2
张超,邵丽杰.
在小学美术教学中培养学生色彩感[J]
.新课程教学(电子版),2022(11):63-64.
被引量:2
3
王莹.
基于创造力培养的小学美术色彩教学探究[J]
.基础教育论坛,2022(17):71-72.
被引量:4
4
刘振颖.
核心素养导向大概念引领的小学美术大单元教学[J]
.新校园,2022(9):26-28.
被引量:5
5
李瑛.
小学美术教育中的色彩教学探讨[J]
.学苑教育,2022(31):84-86.
被引量:1
6
苏雅.
小学美术课堂中色彩教学的研究[J]
.教育界,2022(31):65-67.
被引量:2
共引文献
9
1
张宇.
新课程理念下小学美术“大单元”教学策略探析[J]
.小学生(多元智能大王),2023(7):121-123.
被引量:3
2
郭致麟.
探究小学美术教学中的色彩教学[J]
.试题与研究,2023(5):155-157.
3
程淑莲.
核心素养视域下的小学美术主题单元课程建设[J]
.教育界,2023(9):35-37.
被引量:1
4
生媛.
单元式教学在低年级美术课堂中的实践探究——以《奇妙的动物》主题单元为例[J]
.品位·经典,2023(22):139-141.
5
胡梦婕.
文化自信视域下小学美术单元主题教学策略研究[J]
.教师,2024(1):87-89.
6
于惠惠.
小学美术大单元教学的研究——以《爱上古建筑之拟人化小脊兽》为例[J]
.少儿美术,2024(2):13-14.
被引量:1
7
杜毅巍.
核心素养视角下的小学美术单元化教学探究[J]
.教育信息化论坛,2024(2):90-92.
8
王莹.
基于美术单元整体教学的评价量规研究[J]
.课堂内外(初中版),2024(8):104-106.
9
李湄.
“双减”背景下小学美术实施单元化教学的策略探究[J]
.课堂内外(初中版),2024(8):107-109.
同被引文献
6
1
袁文.
探索大单元教学背景下小学美术课程教学思路[J]
.小学生(多元智能大王),2023(11):109-111.
被引量:2
2
李文静.
小学美术大单元教学的内涵特质与路径选择[J]
.学苑教育,2023(26):91-93.
被引量:2
3
李森.
小学美术大单元教学设计的思考与实践[J]
.试题与研究,2023(21):170-172.
被引量:2
4
陈莉莉.
“双减”背景下小学美术大单元教学探究[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2023(9):60-63.
被引量:2
5
齐金滢.
学科核心素养下小学美术单元教学策略研究[J]
.美术教育研究,2023(18):178-180.
被引量:4
6
贺晓静.
小学美术大单元学历案的实践探索——以“拼泥板”单元教学为例[J]
.湖北教育,2023(35):39-41.
被引量:2
引证文献
1
1
刘洪涛.
新课标背景下小学美术大单元教学策略[J]
.学苑教育,2024(12):91-93.
1
王宏.
“互联网+创新创业大赛”推动下的高职院校创业教育新思路[J]
.林区教学,2023(12):49-52.
被引量:2
2
冯彦龙.
高中美术教学中提升学生审美能力的策略探究[J]
.甘肃教育研究,2023(9):35-37.
被引量:2
3
许蕾.
基于文化自信培养的高中美术教学优化[J]
.教育界,2023(34):26-28.
被引量:1
4
徐伟,姚坤雨,陈文露.
设计服务劳育创新与实践研究——以南京理工大学设计教学项目为例[J]
.装饰,2023(9):106-110.
5
夏艳丽.
核心素养下“学习单”在美术欣赏·评述课中的运用——以“多彩的民间美术”教学设计为例[J]
.安徽教育科研,2023(32):83-86.
6
郝晓芳.
引领儿童在任务群探究中涵育核心素养[J]
.人民教育,2023(24):63-64.
7
吴丽婷,汤紫婷,许珊.
1+X背景下实现商贸类专业“一证二改三融通”的课证融合模式研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(12):47-50.
8
张灵丽.
大概念统摄下的单元教学设计——以“自制苏打气泡水”为例[J]
.化学教与学,2023(20):35-40.
9
王伟.
大单元视角下中国画校本课程开发与研究[J]
.课堂内外(初中教研),2023(11):137-139.
10
王红霞.
思维导图在小学美术教学中的应用——以“设计·应用”课型为例[J]
.新课程导学,2023(27):18-21.
文理导航
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部