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情境教学法应用于小学英语教学
被引量:
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摘要
情境教学法应用于五年级英语教学能够激发学生的兴趣,提升课堂教学效果。本文以促进英语课程教学改革为目的,采取案例分析的方法对故事情境、生活情境、问题情境、趣味情境等不同教学方法在五年级英语教学中的应用提出建议,以供同行参考。
作者
房芳
机构地区
江苏省兴化市新生中心小学
出处
《文理导航》
2024年第3期49-51,共3页
关键词
情境教学法
英语课程
教学设计
实践应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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