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小学生提高歌唱教学效果的方法
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摘要
小学音乐教育学科自身艺术性较强,学生学习音乐知识可以有效提升审美能力,陶冶个人情操,丰富学识,然而随着社会的发展,新课程改革下,对于音乐教育也提出了更高的要求。在小学音乐教学过程中,唱歌教学属于较为重要的部分,学好唱歌对小学生自身的唱歌能力、审美能力有着重要的影响。音乐教师应该结合教学内容,融合小学生自身特点,提出有效的歌唱教学措施,最终满足小学生对歌唱的需求。
作者
李元
机构地区
泰兴师范附属小学
出处
《文理导航》
2024年第5期67-69,共3页
关键词
小学
音乐教学
歌唱教学
教学效果
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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