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核心素养下小学数学单元结构教学
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摘要
新课标对一线教育工作者提出了新要求。立足于小学数学教学,一线教育工作者认识到了学生们核心素养培育的重要性。在小学数学课改的大浪潮中,单元结构化教学进入了一线教育工作者的视野,并吸引了众多教育工作者的目光。本文结合课程标准所提出来的内容结构化以及课程结构化,以小学数学学科教学为例,对单元结构化教学展开分析。
作者
洪亚明
机构地区
福建省厦门市东渡第二小学
出处
《文理导航》
2024年第6期52-54,共3页
关键词
核心素养
小学数学
单元结构教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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