期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让知识整理为总复习赋力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
六年级总复习需要整合六年所学的知识,采用知识整理的形式将知识结构化地呈现出来,可以帮助学生更系统地掌握六年所学。总复习通过知识整理帮助学生通过模型建立来掌握学习方法、培养良好习惯、提升数学思维,从而实现陶行知先生的“教是为了不教”的愿景。
作者
华春红
机构地区
江苏省海安市城南实验小学
出处
《文理导航》
2024年第6期61-63,共3页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于整体建构的小学数学建模教学研究”的阶段性研究成果,编号:C-b/2021/02/79。
关键词
知识整理
总复习
建立模型
知识结构
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李芳芳.
铁锁焕颜记——融合项目化学习的“电化学”复习课教学设计[J]
.化学教与学,2023(18):35-40.
2
张子康,罗怡.
美术馆的新角色:AI&人&艺术的智识共同体[J]
.美术观察,2023(8):13-16.
被引量:5
3
周利明.
在认知关联处提升数学思维——以“平行四边形及其性质”教学为例[J]
.中学数学教学参考,2023(32):12-14.
被引量:1
4
夏琨,万淑妍.
基于知识图谱的重要投诉智能处理系统设计[J]
.长江信息通信,2023,36(9):171-175.
5
王丽.
简化公式表达 提升数学思维[J]
.高中数学教与学,2024(1):27-28.
文理导航
2024年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部