谈小学班主任开展家校共育的策略

在小学阶段,班主任在学生的日常学习生活中起着至关重要的作用。在现阶段,家庭与学校,对学生进行相互的合作管理,成为一种新的教育形式。这不仅可以加强家庭与学生的沟通交流,还能使教育范围充分扩张,渗透到学生生活中的方方面面。对此,学校要定期开展家庭相关活动,通过家长会、学校开放日、专题讲座等形式,增进学生与家庭成员的沟通,从而实现合作教育。本文首先分析了现阶段小学班主任在家校共育方面存在的问题及其成因,并提出了相应的思路,以供相关学校和家长共同参考。