创设体验性活动,提升学科素养

教师在开展高中化学课堂教学活动时,不是直接地将知识与原理灌输给学生,而是要给他们体验的机会,以让他们将知识转化为能力,进而提升化学学科素养。因此,教师要多给学生实际参与和体验的机会,以让他们能够亲自探索和发现知识,从而将理论知识转化为实际能力。教师可以设计实验、观察、模拟等活动,让学生在体验中掌握化学原理和技能。