SOP流程介入高职院校艺术设计教学模式的探究——以“平面设计基础”课程为例

Teaching Research on SOP Process to Promote the Ability Generation of Higher Vocational Art Students:Taking the Theme Poster Design of the"Fundamentals of Graphic Design"Course as an Example

“平面设计基础”是高职院校艺术设计类学生的专业必修课程,现阶段的教学模式普遍侧重于对基础知识和软件技能的掌握,对学生所需的岗位能力和职业素养的培养较为不足。本研究基于高职院校视觉传达设计专业,以主题海报设计模块为试验,采用SOP流程化项目教学模式,重新整合“平面设计基础”课程。这一创新型模式引入了真实项目的标准设计流程,有助于学生提前规范工作程序,以期提升其对应岗位的知识、能力与素养。试验围绕该课程的教学实施展开实践探索,并形成相应的教学理论依据,旨在为高职院校的平面设计教学提供有益的参考。