摘要
思维可视化工具为英语教学中梳理语篇结构、理解语篇内容提供了重要抓手。基于国内外对语篇类型的相关研究,初中英语教学涉及的语篇可归纳为叙事类、描述类、指示类、说明类、论说类和多模态类等六种类型。基于不同的语篇类型,选择和运用合适的思维可视化工具,有助于优化教师的阅读教学设计,提升学生的阅读能力。
出处
《教育视界》
2023年第33期42-47,共6页
The Horizon of Education
基金
上海市第四期双名工程芮学国初中英语种子团队“基于‘强校’学情的初中英语教学质量提升的学科关键问题研究”的阶段性研究成果。