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从“控制”到“自由”:小学英语微写作教学新探

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摘要 微写作作为一种创新教学方式,逐渐受到广大教师和学生的喜爱。它以短小精悍、目标明确的特点,能够有效提升学生的语言表达能力,并增强学生对英语学习的兴趣。在传统的微写作教学中,教师倾向于通过规定写作主题、句型结构、字数等细节来指导学生的学习过程。然而,这种方式虽然有助于学生在短时间内掌握写作技巧,但是限制了他们的创造性和自主性。
作者 王钰玲
出处 《小学时代》 2022年第2期3-5,共3页 PrimarySchool Times Press

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