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关注生活,点亮教学——小学语文群文阅读教学实践探讨
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摘要
群文阅读模式是近年来兴起的一种教育实践方法。它将一组文章通过一定的方式组合在一起,指导学生进行阅读,并在阅读过程中鼓励学生积极思考和勇于表达。将群文阅读与小学语文相结合丰富了教学内容,将不同的语文知识进行串联,帮助学生构建完整的语文知识体系。这种综合阅读的方式调动了学生的语文阅读兴趣,培养了他们的阅读意识,并提升了他们的阅读能力,使得他们可以全身心地投入到语文学习中。
作者
时建军
机构地区
高邮市甘垛镇横泾实验小学
出处
《小学时代》
2022年第2期23-24,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
群文阅读
综合阅读
阅读意识
语文知识
实践探讨
积极思考
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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