深度学习下小学数学说理课堂建设基本要领

数学是一门理论性较强的学科,在学习小学数学课程时,学生不仅需要掌握其中所包含的数学知识,而且还需要理解其中的数学规律、内涵,从而形成深刻认知,达到深度学习的效果。基于这一要求,说理课堂的建设也就极具必要性,只有为学生打造出说理课堂,才能够帮助他们系统分析数学课程中所蕴含的“理”,从而提升学生的思维能力,为学生的长期发展提供保障。下面,从“环境改造、思维培养和项目设计”三个方面分析此类课堂建设的基本要领。