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从“写作业”到“做作业”:浅谈小学数学实践性作业的设计与实践
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摘要
“请认真写作业!”这是我们经常听到教师对学生说的一句话,也是广大家长对孩子说的一句话。作业是教师布置给学生完成的学习活动和内容,是教学的重要环节之一,也是检验教学效果、巩固所学内容、深化知识的重要方式。传统的数学作业通常是书面作业,学生以书写的方式完成,因此常被称为“写作业”。
作者
林钦
机构地区
南通市通州区忠义小学
出处
《小学时代》
2022年第2期48-50,共3页
PrimarySchool Times Press
关键词
书面作业
小学数学
写作业
实践性作业
教学效果
数学作业
设计与实践
做作业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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