探索音乐之美,发展音乐素养——核心素养视域下民族音乐在小学音乐赏析教学中的应用策略

民族音乐是传统音乐文化的重要组成部分,是中华传统文化传承的重要载体。民族音乐形式丰富多样,并且随着时间的推移逐渐成为我国音乐发展史上的珍贵宝藏。然而,随着各种流行音乐和外来音乐的不断传播,小学生对我国民族音乐及文化的认知日益减少。这不仅不利于我国民族音乐的发展,也不利于民族音乐及其文化的传承。音乐赏析教学是小学音乐教育的重要组成部分,也是推动素质教育的重要方式。