语文诗教活动促进小学生“五育融合”的实践研究

古诗词是中华优秀传统文化的重要内容,也是培养学生德、智、体、美、劳的重要资源。随着课程改革的不断推进,将古诗词教学与“五育”相融合已是大势所趋,也是语文课程改革的必然结果。古诗词音色优美、情真意切,蕴含着中华优秀传统文化的精髓,散发出璀璨的精神。教师要通过丰富多彩的诗教活动,促进学生对传统文化的传播,促进文化的延续。