摘要
古诗词是中华优秀传统文化的重要内容,也是培养学生德、智、体、美、劳的重要资源。随着课程改革的不断推进,将古诗词教学与“五育”相融合已是大势所趋,也是语文课程改革的必然结果。古诗词音色优美、情真意切,蕴含着中华优秀传统文化的精髓,散发出璀璨的精神。教师要通过丰富多彩的诗教活动,促进学生对传统文化的传播,促进文化的延续。
出处
《小学时代》
2022年第2期87-89,共3页
PrimarySchool Times Press
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“诗教活动促进小学生‘五育融合’实践研究”的阶段性研究成果,课题编号:D/2021/02/800。