高中生物学与信息技术的融合教学策略

信息技术的发展不仅为人们生产、生活带来了便利,更推进了教育事业的稳步发展。但信息技术是一把双刃剑,如何充分发挥其优势、尽量克服其不足,助力教学活动的顺利开展,是每位教师函须思考并解决的问题。本文基于高中生物学角度,分析了生物学课程与信息技术的融合方法,提出构建信息化实验课堂、融合微课教学等教育举措,期望本研究能够助力高中生物学教学活动的顺利开展。