高中生物学教学中微课的有效运用

以往传统的高中生物学教学中由于固定的教学模式、忽略发展学生核心素养等问题而无法有效提升教师的教学水平。在如今大力开展信息化课堂建设过程中,微课这一新型教学模式应运而生,教师通过应用微课能有效整合教学资源以及转化知识形态,使教学活动的开展不再受传统教学模式的影响。因此,在高中生物学课程教学中,教师可有效运用微课辅助教学,以此促进提升教学水平及质量,并有效培养学生生物学学科核心素养。基于此,本文提出了运用微课有效开展高中生物教学的有效策略,仅供参考。