摘要
社会主义先进文化是2022年版课标“课程内容”的“主题与载体形式”中的内容,要求“围绕社会主义核心价值观,确定社会主义先进文化内容主题,突出爱党、爱国、爱社会主义相统一”,蕴含着丰富的教学价值。在教学中,如何挖掘社会主义先进文化的内涵价值,把立德树人的教学目标落到实处呢?课标在“内容组织与呈现方式”中指出:“设计语文学习任务群,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。”笔者从基础型学习任务群、发展型学习任务群、拓展型学习任务群三方面谈谈社会主义先进文化教学内容在课堂中的实施。
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“小学生家国情怀阅读课程开发与实践研究”(D/2021/02/474)研究成果。