关系性评价和新时代教育转型

一、关系性教育评价关系性导向教育评价有两个决定性特征:第一是将评价定义为赋予价值,而非判断或衡量。这是为了联合许多重视赋予价值或欣赏教学积极特征的教育工作者。这样一来,赋予价值就取代了对缺陷的强调,转而关注成长和幸福的潜力、可能性和机会。