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初中地理教学中如何培养学生的地理思维能力
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摘要
中学地理是一门综合性、空间性和人文性的学科。在这门学科的教学过程中,教师也必须注意培养学生的思维能力, 通过逻辑思维的发散来培养主动思考的习惯,鼓励学生不断参与主动学习和创造性思维。这对学生综合学习能力的提高和学科核心能力的形成与发展也有着非常重要的积极影响。本文探讨了初中地理教学中学生思维能力的培养策略。
作者
贡嘎
机构地区
拉萨市达孜区中学
出处
《传奇故事》
2024年第1期65-66,共2页
关键词
初中地理
教学
培养
学生
思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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