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初中化学实验教学的优化策略
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摘要
化学是一门以实验为基础的自然科学,而初中化学则是化学教育的启蒙阶段。在这个阶段, 学生开始接触化学实验,通过实验探究物质的性质、变化和组成。为了提高初中化学实验教学的效果,教师需要采取一系列优化策略,帮助学生更好地理解和掌握化学知识,培养他们的实验技能和科学素养。
作者
欧珠桑姆
机构地区
西藏阿里地区噶尔县中学
出处
《传奇故事》
2024年第1期85-86,共2页
关键词
初中化学
实验教学
优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
郭昌河.
大概念视角下初中化学单元教学设计与实施--以“酸碱盐”教学为例[J]
.求知导刊,2023(34):80-82.
被引量:1
传奇故事
2024年 第1期
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