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浅谈初中语文阅读与写作教学的有效结合
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摘要
在初中语文教学过程中,阅读与写作是两个重要的环节,但是在实践过程中这两个环节也是比较容易忽视的,并且其监督管理过程也难以量化,由此导致这两部分的学习效率不高。阅读作为学生最主要的知识输入过程,对学生的知识积累具有很大的帮助,写作作为知识输出阶段,是检验学生学习成果最主要的方式,因此,阅读与写作相辅相成、共同促进,推动学生语文综合能力的良好发展。教师应该创新教学方式,让阅读学习为写作做积累,让写作促进阅读学习, 助力学生找到高效率的语文学习方式。
作者
索南侃卓
机构地区
玉树市第一民中学
出处
《传奇故事》
2024年第1期87-88,共2页
关键词
初中语文
阅读
写作教学
有效结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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