摘要
随着教育改革的不断深入,教师领导力(Teacher Leadership)在高等学校内涵式发展进程中的作用日益凸显。如教师领导力可有助于提升教师职业幸福感,改进教育教学质量,促进学校发展。然而,如何评估教师领导力以及如何缓解教师由此产生的压力等问题都是学校在具体实施过程中面临的挑战。文章着重分析了教师领导力的定义与特点,旨在发挥教师领导力的作用与挑战,提出了培养和提升教师领导力的具体策略。可以从优先整合学校资源、开展领导力培训、营造崇尚信任与沟通的积极性文化氛围等方面培养提升高校教师领导力。