摘要
随着新课改政策的深化推进与广泛落实,国家对素质教育提出了更高标准和要求。对于高职院校来说,要想全面提升高职学生的综合能力和素质水平,就必须在思政教育上进行改革创新。然而,我国很多高职院校仍束缚于传统教育理念,强调智力教学的重要性,并没有将思政教育作为一项重要教学内容,导致思政教学效果不理想,也阻碍了学生综合发展。对此,文章以“立德树人”理念为指导,在明确立德树人融入思政教育实践意义的基础上,深入探讨高职思政教学所面临的问题和困境,提出可行且有效的融合策略与具体措施,以全面提高高职学生素质水平,保障高职思政教学目标顺利实现。
