高校铸牢中华民族共同体意识实践活动的心理路径——以北京冬奥会为视角

实践活动是高校培养大学生中华民族共同体意识的重要手段,为了取得入脑、入心、入行的思政教育效果,研究以2022年北京冬奥会为视角,探究影响实践活动效果的心理路径。通过建立交叉滞后模型,在冬奥会前(T1)、中(T2)、后(T3)三个时间节点对108位冬奥会志愿者大学生开展了追踪调查。结果发现:实践活动前的中华民族共同体意识、实践活动中的族际交往机会和中华民族集体自尊感,三者是提升实践活动后大学生中华民族共同体意识的有效心理路径。以此为高校更好地开展铸牢中华民族共同体意识的实践活动提供思路和建议。