高校外语专业课程思政的探索与实践研究

Exploration and Practice Research on Ideological and Political Teaching in all Courses of Foreign Language Courses in College

文章在说明高校实施课程思政的必要性和重要性的基础上,结合我国高校外语专业的学科特点及教学现状,阐明了在高校外语专业课程中实施课程思政的可行性与可能遇到的阻力。并通过课程思政在具体教学实践中的应用与反思,阐释了外语专业课程思政的实施路径。课程思政对于大学生的全面培养意义重大。外语学科以语言为载体,从多个角度入手实施课程思政,结合外语专业的课时、班额及授课形式等特点为开展思政育人提供了便利条件。课程教学目标的高阶性和教材固化生成问题为课程思政的实施带来阻力。要解决这一问题,可从专业学科导论、核心课程以及专业与实践协同三个方面大力开展思政实践。专业教师与思政教师的对接与配合,可使课程思政的挖掘与融入事半功倍。外语专业课程思政虽无定法可循,但在大体方向和方法上存在诸多相通之处。取他者之成功经验,结合自己的课程内容与特点,方可另辟蹊径。这也是全员参与、全面推进课程思政建设的重要一环。