PDCA循环管理体系在工学一体化教学中的实践应用——以数控车床实训课程为例

本文分析了PDCA循环管理体系在数控车床实训课程工学一体化教学中的不同阶段及特点,从课前教学设计到学习工作任务的完成,将PDCA循环管理体系中计划、实施、检查、处理四个阶段,融入教学全过程。通过PDCA循环管理体系可以促进学生技能水平的不断提高,优化教学过程,提高教学水平,同时对学生学习效果进行监控,有效提高数控车床实训课程的教学质量。