探究美育视角下《关雎》的美学意蕴及教学要点

新《课标》背景下,古诗文教学要进一步改变以文本翻译和讲解为主的传统教学形式。语文教师应及时转变思维,创新开展古诗文教学,培育学生的核心素养。《关雎》是《诗经》的开篇之作,经典卓越,千百年来广为传诵,具有极高的审美价值和教学价值。对于当今追求诗意的教学氛围来说,从美育视角出发对《关雎》进行教学是很有必要的。文章以《关雎》为例,论述如何以具有审美性质的“诗意”为切入点,引导学生在学习诗歌的过程中发现美、鉴赏美和创造美,丰富审美经验,从而切实践行“以诗性育人”的美育。