论深度学习视域下高中思想政治课有效教学

高中思想政治课在追求教学有效性的过程中取得了一些成效。但是,现实中功利的教学追求有时使得高中思想政治课教学处于浅层化状态。深度学习理念为有效教学的深层转型指明了方向,文章基于此提出了开展深度思辨教学、生成知识网络、创设问题解决情境以及贯彻“教—学—评”一致性等有效教学策略。