大小课堂融合 促进协同育人——思政小课堂和社会大课堂融合策略探究

随着大思政课理念在我国逐渐深入人心,思想政治课教学已经不仅仅局限在课堂之内,这就需要将思政小课堂和社会大课堂有机融合,做到理论与实践统一。文章一方面对思政小课堂和社会大课堂融合的必要性进行分析,另一方面从生活化教学理念、活动型学科课程、时政教育、实践教学、教师培训及组织保障等角度探究思政小课堂和社会大课堂有机融合的实现路径。