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单元主题语境下的初中英语阅读板块词汇教学
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摘要
文章先后分析了初中英语阅读板块词汇教学现状、词汇教学与阅读教学的关系,进而提出优化阅读板块词汇教学的有效途径,以期实现学生词汇学习与阅读能力提升的双赢目标。
作者
裴静娟
机构地区
江苏泗洪姜堰实验学校
出处
《中学教学参考》
2023年第33期38-40,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
单元主题语境
初中英语
阅读
词汇板块教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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