初级汉语课语法教学情境创设研究

本文运用Nvivo12软件分析初级汉语课语法教学情境创设问题。从中发现,初级汉语课语法教学情境主要有真实情境、模拟情境、想象情境三种类型,而情境创设手段主要有语言描述、实物或图片、音视频、师生动作行为、角色扮演、问题、旧知识、非预设事件等八种类型。从结构方面看,语法教学情境分为CP结构、CPS结构、CEP结构和CEPS结构四种类型。其中,由于“语言点说明”和“总结”构件位置灵活,CEP结构和CEPS结构各自又有不同的过程表现。