群文阅读教学的实践策略

统编教材在阅读理念上强调单篇教读、多篇略读和整本书阅读的“三位一体”模式,实现由课内阅读向课外阅读的有效延伸。在语文教学中,采用群文阅读的方式,可以突破传统语文教学以单篇为主的精读模式,将多篇文本按照阅读需要组合起来开展相关的阅读活动,能够提高学生的阅读能力,发展学生的思维品质。