借助想象学习古诗的有效策略

小学语文统编教材中入选了很多古诗,古诗教学受到了教师的广泛关注。想象是古诗学习的重要方法,在具体操作实践中,教师要根据不同学段学生的特点,让学生根据诗句的描写展开想象,关注意象与意境,体会诗歌的情感,走进古诗的世界,感受中华优秀传统文化的博大精深,树立文化自信。一、想象诗句画面,感知古诗语言统编教材中安排的古诗,多以精妙的语句呈现美丽的画面。在古诗教学中,教师可以引导学生想象诗句描写的静态画面与动态画面,感知古诗语言的直观性与灵活性。