指向家国情怀的边塞诗教学策略

古诗是中华优秀传统文化的杰出代表,学习古诗是学生树立文化自信的渠道之一,尤其是学习那些蕴含着强烈爱国情感的边塞诗。在教学中,教师要认真研读诗歌的内容与表达的情感,引导学生了解历史背景,让学生与边关将士产生情感共鸣,让诗歌表达的家国情怀植入学生的心中。笔者以统编教材五年级下册《从军行》教学为例,谈谈具体的思考。