摘要
党的二十大报告指出,要全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。2023年全国高考生物甲乙两卷命题贯彻落实了党的二十大精神,依托“一核四层四翼”的高考评价体系,围绕立德树人的根本任务,以生物学科素养为导向,精心创设情境,从学科价值、关键能力以及核心素养等方面进行考查,目的是更好的服务于拔尖创新人才培养,促进教考衔接,从而发挥积极的导向作用。笔者将对2023年全国高考生物甲乙两卷试题特点进行分析,希望能更好地凸显其运用价值。
出处
《中学生物学》
2023年第9期53-56,共4页
Middle School Biology
基金
贵州省教育科学规划青年课题“高中生物坐标图模型的教学策略与运用研究”(课题编号为2021C002)的研究成果。