核心素养视域下信息技术融入生物教学的实践--以“植物的生长发育(第1课时)”为例

以“植物的生长发育(第一课时)”为例,基于课标中“发展学生核心素养”的课程理念和“推进现代信息技术与教学深度融合”的教学建议,充分利用希沃白板、希沃易课堂、Pad等信息化工具,通过“虚实结合”激活学生学习兴趣;“人机交互”提升学生思维品质;“模拟仿真”发展学生生命观念;“数说种子”强化学生责任意识四个主要教学环节,在减少对实验材料、条件、场地的依赖的同时,促进学生自主构建知识体系,发展生物学核心素养。