建构中国行政学自主知识体系

努力建构基于本土经验且具世界意义的中国特色行政学自主知识体系,是新时代中国行政学人应当具有的历史使命和理论自觉。以中国为方法,对于我们建构中国行政学自主知识体系同样具有重要的方法论意义,意味着以“欧洲标准即世界标准”为基底建立起来的世界认识体系是不完整的,欧美并不能代表整个世界;也意味着以欧美为标准是无法衡量整个世界的存在的。