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课程思政视角下专题口译课程教学探析——以Unit 3口译专题:环境保护为例

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摘要 为了培养具有扎实专业技能与良好思想道德素养的口译人才,文章首先分析了专题口译课程思政实施的可行性,然后阐述了课程思政视角下专题口译课程教学策略,最后以Unit 3口译专题为例,论述了课程思政视角下专题口译课程教学实践。
作者 陈弦 沈婕
出处 《西部素质教育》 2024年第1期50-53,共4页 Western China Quality Education
基金 2022年江西师范大学科学技术学院院级立项课题“多模态视角下英语专业课程思政教学改革研究”(编号:JXSDKYKT2216)。
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