核心素养视域下培养小学生数学逻辑推理意识的实践策略

推理意识是小学阶段数学核心素养的重要表现,培养小学生的推理意识是一项长期的任务,也是重要的教育使命之一。当前新课标的实施,就要破除应试教育的弊端,创设问题情境,引导学生用数学的眼光观察;加强推理训练,启发学生用数学的思维思考;留足时间空间,鼓励学生用数学的语言表达。提高小学生的学习兴趣,培养小学生的推理意识,使其养成讲道理、有条理的思维习惯,为发展推理能力奠定经验基础。