学科核心素养视域下初中数学代数的教学实践

数学学科核心素养不仅是对数学知识的掌握,更是通过这些知识的学习和应用来培养学生的思维方式、问题解决能力和创新精神,使得学生在面对现实生活中的问题时,能够运用数学工具进行分析和解决,成为具备良好数学文化素养的人。鉴于此,以学科核心素养视域下初中数学代数的教学实践为主题展开研究,阐述数学学科核心素养的内涵,在此基础上结合案例提出具体的教学实践措施,包括“指导学生绘制思维导图,建立完善的代数知识体系”“归纳变式题目基本规律,构建问题解答的基本模型”“结合生活元素展开教学,强化学科知识的应用意识”等三个方面,引导学生在掌握代数知识的同时提升学科核心素养,推动数学新课改取得更大的成效。