绘本阅读助力幼小衔接的实践策略

绘本具有文字少、图片多的特点,适用于幼儿阅读,在幼儿园教育中具有极高的教育价值。幼小衔接工作主要面对大班幼儿,通过针对性、系统性、主体性的教育活动,帮助幼儿做好升学准备。基于此,首先,从阅读习惯、语言发展、适应能力三个方面分析绘本阅读在幼小衔接中的教育价值;其次,围绕心态调整、社交经验、常规习惯、学科启蒙四个视角,深度发挥绘本阅读的教育功效,以绘本阅读科学实施幼小衔接,切实促进幼儿交往能力的提升。