数据结构课程思政元素的挖掘与融合路径探索

课程思政是高校落实立德树人这一根本任务的关键举措。以海南软件职业技术学院数据结构课程教学为例,在分析课程的特点和教学现状的基础上,提出数据结构课程开展课程思政教学改革的必要性。结合数据结构课程的特点,探讨从爱国意识、文化自信、科学思维、遵纪守法、职业素养、工匠精神等层面挖掘、整理与提炼思政元素,从课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面探寻课程思政元素融合路径,旨在为下一步进行数据结构课程思政教学实施奠定良好的基础。