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基于观众体验的博物馆“云课堂”策划理念及实施路径
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摘要
随着数字化建设成为全球博物馆发展的必然趋势,博物馆“云课堂”作为虚拟空间的学习新模式,成为博物馆教育场域的深度拓展和延伸。基于观众体验的“云课堂”建设关键在“人”,要打破部门壁垒,践行纵深性教育,激励个性化学习,聚合数字人文资源,线上与线下联动呼应,推动跨界驱动合作,完善评估反馈机制,实现对未来教育场域的深度重塑。
作者
崔贻彤
机构地区
南京市博物馆
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2023年第21期80-83,共4页
Identification and Appreciation to Cultural Relics
关键词
观众体验
博物馆“云课堂”
纵深
连接
融合
分类号
G265 [历史地理—考古学及博物馆学]
引文网络
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