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浅谈初中语文写作教学
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摘要
作文是对学生语言组织能力、语言表达能力和语句运用能力等多方面的考察,是语文综合素质的重要体现。初中阶段的作文教学,不仅要注重学生语文基础知识的掌握,更需要丰富学生的情感层次,在写作中,教师要基于教学和学生的实际情况,合理制定写作教学计划,采取积极有效的写作教学方式,注重对学生写作技能的指导,从多方面培养学生的写作能力,帮助学生逐步提高作文水平,不断提高作文教学效果。
作者
扎西卓玛
机构地区
玉树市第一民中学
出处
《传奇故事》
2024年第1期109-110,共2页
关键词
初中语文
写作
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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郭小平.
初中语文写作教学摭谈[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2023(12):47-49.
2
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利用情境,深度体验——论初中语文写作教学中的情境应用[J]
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分段式训练在写作教学中的应用[J]
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微型写作教学的策略[J]
.作文成功之路,2023(34):74-76.
6
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