2012—2022年体育学科结构化教学研究的特征与热点——基于Cite Space的可视化分析

本文以中国知网(CNKI)数据库文献为基础,运用Cite Space 5.7.R2软件分析2012—2022年体育学科结构化教学研究相关文献的发文量、发文作者、发文机构、关键词等,总结体育学科结构化教学的研究特征与研究热点。研究表明,体育学科结构化教学研究的发文量逐年递增,研究成果主要来自上海、北京、江苏等地的高校、地方中小学、研究院等机构,研究以小团体合作研究居多,研究的热点主要是体育教学改革、核心素养的培育、体教融合的推进3个方向。本文通过采用可视化分析的方式为体育学科的结构化教学研究提供一些借鉴。