我国体育教育训练学专业国际化人才培养模式的瓶颈问题与解决途径

随着经济全球化的不断发展,高等教育国际化已成为教育改革与发展的必然趋势。研究生教育肩负着高层次人才培养的重任,是社会进步与发展的重要基石,是应对全球人才竞争的基础布局。本文基于体育教育训练学专业学生核心素养构成,探索国际化人才培养模式中的瓶颈,并从树立国际化人才培养理念、完善国际化课程体系、培养国际化师资队伍、加强实践能力建设等方面创新人才培养路径,促进高校培养更多的国际化体育人才。