依托岗位实践的高职学生职业教育考察机制研究

本文针对依托岗位实践的高职学生职业教育考察机制进行研究,对依托岗位实践的高职学生职业教育机制进行全面分析,提出岗位实践高职学生职业教育考察机制。通过研究发现,建立考察机制必须具有明确的考核目标、专业化考核制度、细化考核指标、科学考核管理方法,才能够确保考察机制良好运行,帮助岗位实践的职业教育发现问题并优化。