用游戏打开小学生探索科学世界的大门

对于小学生来说,他们对科学的世界充满了好奇,每个人内心中都隐藏着一颗探索科学的好奇心,小学生通过学习科学课有助于拓展科学思维,培养科学探究、实践能力,所以科学在小学教育阶段起到了较好的教育衔接作用。但是在实际教学中,小学科学教学出现了较多的问题亟待解决。有效地将游戏教学法应用到小学课堂教学中辅助解决这些问题来契合小学生的身心发展规律、调动学生的学习积极性是本文研究的重点。