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课程审议促“亲子美术节”向“美术游戏节”转化
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摘要
“亲子美术节”活动是我园从2005年就开展的特色活动,十几年来,随着教育理念的更新,目标导向从关注美术创作的操作特点,到关注美术创作的审美性,再到当下关注幼儿创作表现的过程;活动形式也从幼儿进行规定内容的美术活动,到亲子自选美术游戏,再到现在结伴自选美术游戏;等等。为了更好地发挥其教育价值,我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为依据,以生态式美育课程理念为指引,通过课程审议促进“亲子美术节”向“美术游戏节”的转化。
作者
居君
机构地区
江苏省南京市第三幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2023年第12期32-33,共2页
关键词
美术活动
课程审议
美术游戏
美育课程
美术创作
美术节
目标导向
亲子
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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东方娃娃(保育与教育)
2023年 第12期
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